Bienvenidos Estudiantes

Mis estimados estudiantes del "Sergio Suarez Figueroa", les doy la mas cordial bienvenida a este blogg creado para ustedes con el fin de que dejen de jugar dota o la famosa xbox y ahora comiencen a usar el Internet para poder aprender las maravillosas ciencias de la Física y la Química y sea para ustedes una herramienta que les sirva en su aprendizaje...
No olviden que la física y la química son ciencias del razonamiento así que nos ponemos a razonar y a dedicarnos al estudio..
Nuevamente bienvenidos

jueves, 21 de mayo de 2015

PRACTICA 5 DE QUÍMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

UNIDAD EDUCATIVA
“SERGIO SUAREZ FIGUEROA”
       LA PAZ – BOLIVIA
PRACTICA  5 DE QUIMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

I.- ESCRIBIR EL NOMBRE TRADICIONAL DE LOS SIGUIENTES OXIDOS


a) N2 O3
b) CO2
c) Cu O
d) Na2 O2
e) Al2 O3
f) Sn O2
g) K2 O2
h) Fe3 O4
i) Ca O
j) Pb O2



II.- ESCRIBE LA FORMULA DE LOS SIGUIENTES OXIDOS

a)      Oxido Ferroso
b)      Oxido Salino de Platino
c)       Oxido Cuproso
d)      Peróxido de Zinc
e)      Peróxido de Bario
f)       Anhídrido periódico
g)      Monóxido de Carbono
h)      Oxido de níquel (II) (III)
i)        Oxido de cobalto (III)
j)        Oxido de Amonio (I)
k)      Peróxido de Magnesio (II)
l)        Anhídrido hipocloroso
m)    Anhídrido sulfúrico

III.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS
3.1. ¿Cómo se forman los óxidos básicos?
3.2. ¿Cómo se forman los peróxidos?
3.3. ¿Cómo se formas  los óxidos salinos o dobles?
3.4. ¿Cómo se forman los  anhídridos?

IV.- ESCRIBE EL SÍMBOLO Y LAS VALENCIAS DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS



a)      Sodio
b)      Potasio
c)       Amonio
d)      Calcio
e)      Radio
f)       Bario
g)      Fierro
h)      Níquel
i)        Plomo
j)        Platino
k)      Cloro
l)        Azufre
m)    Nitrógeno
n)      Fosforo
o)      Arsénico
p)      Antimonio
q)      Boro
r)       Carbón
s)       Silicio
t)       Oxigeno
u)      Hidrogeno
v)      Iodo
w)    Selenio
x)      Teluro



sábado, 16 de mayo de 2015

PRACTICA 3 DE QUÍMICA PARA CUARTO DE SECUNDARIA

          UNIDAD EDUCATIVA
 “SERGIO  SUAREZ FIGUEROA”
            LA PAZ – BOLIVIA
PRACTICA  3  DE QUIMICA PARA CUARTO DE SECUNDARIA
NOMENCLATURA  QUIMICA INORGANICA
1.- Escribe la fórmula de los siguientes  compuestos químicos  inorgánicos:
a) Oxido de Sodio
b) Anhídrido  Carbónico
c) Oxido de Aluminio
d) Hidruro de calcio
e) Hidruro  Plúmbico
f) Hidróxido de  Sodio
g) Hidróxido de magnesio
h) Ácido  Clorhídrico
i) Acido Bromhídrico
j) Acido Yodhídrico
k) Ácido Nítrico
l) Ácido Sulfúrico
m) Acido permanganico
n) Permanganato de Potasio
o) Sulfato Cúprico

EL ATOMO
2.- Responde a las siguientes preguntas de manera puntual
a) ¿Qué es el átomo?
b) ¿Quién descubrió al átomo?
c)¿Qué es un modelo atómico?
d) Describe el modelo atómico enunciado por Jhon Dalton
e) Describe el modelo atómico enunciado por J.J. Thompson
f) Describe el modelo atómico  enunciado por Ernest Rutherford
g) Describe el modelo atómico actual
h) Cuales son las propiedades que dependen del núcleo
i) Cuales son las propiedades que dependen de la envoltura atómica
j) Que son los: Isotopos; Isobaros e Isótonos

3.- Resuelve los siguientes ejercicios
a) Un elemento tiene por numero atómico 11 y por número de masa 23. Determinar la cantidad de protones neutrones y electrones que posee el elemento.

b) Considere los elementos: 23 11 Na    3014 Si       4020  Ca+2      3517 Cl-1

Para cada elemento indique: a) El número atómico     b) El número de electrones     c) el número de protones   d) el número de masa        e) el número de neutrones

8.- Cinco elementos A,B,C, D y E  posee cada uno de ellos:
     A: 20 electrones, 20 protones y 20 neutrones
     B: 21 electrones, 21 protones y 18 neutrones
     C: 19 electrones, 19 protones y 21 neutrones
     D: 18 electrones, 18 protones y 22 neutrones
     E: 20 electrones, 20 protones  y 19 neutrones
a)       Indique los números atómicos y los números de masa de cada uno de ellos
b)       Indique cuales de estos elementos  son: Isotopos , Isobaros e Isótonos
c)       Para cada elemento realice la distribución electrónica y determine  si es posible de que elemento se trata y cual su posible valencia principal.


PRACTICA 4 DE QUÍMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

      UNIDAD  EDUCATIVA
“SERGIO SUAREZ FIGUEROA”
       LA  PAZ – BOLIVIA
PRACTICA 4 DE QUIMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA
I.- ESCRIBIR EL NOMBRE TRADICIONAL, STOCK Y IUPAC  DE LOS SIGUIENTES OXIDOS

a)      CaO
b)      Zn O
c)       Li2 O
d)      Fe2  O3
e)      Al2 O3
f)       Pb O2
g)      Sn O
h)      Pt O
i)        Cu O
j)        Hg O
k)      Ni2 O3
l)        Cr2 O3
m)    Mg O
n)      K2 O

II.- ESCRIBIR LA FORMULA DE LOS SIGUIENTES OXIDOS

a)      Oxido de Sodio
b)      Oxido de cobalto (II)
c)       Oxido de Plata
d)      Oxido Cromoso
e)      Oxido Estañoso
f)       Monoxido de fierro
g)      Oxido Manganoso
h)      Oxido mangánico
i)        Oxido de cromo (II)
j)        Monoxido de diamonio

III.- ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES PEROXIDOS
a)      Peroxido de sodio
b)      Peroxido de calcio
c)       Peroxido de litio
d)      Peroxido de Zinc
e)      Peroxido de Amonio
f)       Peroxido de Magnesio
g)      Peroxido de Potasio
h)      Peroxido de Cadmio
i)        Agua Oxigenada


domingo, 3 de mayo de 2015

PRACTICA 4 DE FÍSICA PARA QUINTO DE SECUNDARIA

FACTORES DE CONVERSION
1. La distancia entre dos planetas es de 150Gm exprese esta distancia en m y en Km.
2. El tamaño de un átomo de H es de 10 nm exprese esta distancia en m y en cm
3. Un avión militar se mueve a 2700Km/h, sabiendo que mach 1 es la velocidad del sonido en el aire 340m/s, a qué velocidad  se mueve el avión en mach 1.
4. Diez gotas de agua equivalen a 1ml, indique cuantas gotas son necesarias para completar 1 L de agua.
5. Una persona bebe diariamente 500ml de agua embotellada, indique la cantidad de agua en L que beberá en un año.
6.Indica la masa en g y en Kg de 20L de HCl si su densidad es de 1,03g/ml



CINEMATICA DE LA PARTICULA
7.- Al planificar un viaje, has decidido hacerlo a una velocidad media de 90 km / h. tu coche ha sufrido una avería y has recorrido la mitad del trayecto con una velocidad media de 50 km / h. ¿Cuál debe ser la velocidad media en la segunda mitad del viaje para lograr tu propósito?   ¿Es razonable esa velocidad?
8.   Un ciclista inicia el movimiento por una calle con aceleración constante hasta alcanzar una velocidad de 36 km / h en 10 s. ¿Cuánto vale la aceleración? ¿Qué distancia ha recorrido en 10 s?
9.   Un automóvil está parado en un semáforo. Cuando se pone la luz verde arranca con aceleración constante de 2 m / s2. En el momento de arrancar es adelantado por un camión que se mueve con velocidad constante de 54 km / h. Calcula:   a) ¿A qué distancia del semáforo alcanzará el coche al camión?   b)  ¿Qué velocidad posee el coche en ese momento?
10.   Un ingeniero quiere diseñar una pista para aviones de manera que puedan despegar con una velocidad de 72 m / s. Estos aviones pueden acelerar uniformemente a razón de 4 m / s2. a)  ¿Cuánto tiempo tardarán los aviones en adquirir la velocidad de despegue?   b)  ¿Cuál debe ser la longitud mínima de la pista de despegue?
11.   Desde un punto situado a 55 m de altura se lanza verticalmente hacia abajo un cuerpo con una velocidad de 30 m / s.  Calcula:   a)  ¿Con qué velocidad llega a la calle?   b)  ¿Cuánto tiempo tarda en caer?   c)  ¿Qué velocidad posee cuando se encuentra a 10 m del suelo?
12.   Carlos y Ana están disfrutando de una agradable tarde en el campo. La distracción favorita de Carlos es arrojar piedras al aire sin un blanco definido. En un momento determinado Ana, que está pensando en la clase de física, dice a su compañero: “Lanza una piedra verticalmente hacia arriba con todas tus fuerzas y te diré la altura que has alcanzado con un cronómetro”. Lanza Carlos la piedra y Ana observa en su cronómetro que tarda 8 s desde que la piedra es lanzada y vuelve al suelo.   a)  ¿Con qué velocidad lanzó Carlos la piedra?   b)  ¿Qué altura alcanzó ésta?
Nota:   *  Si vas a realizar la experiencia no olvides protegerte de la caída de la piedra (todo lo que sube baja).

             *  Considera que la piedra se ha lanzado prácticamente desde el suelo. 

PRACTICA 2 DE QUÍMICA PARA CUARTO DE SECUNDARIA

          UNIDAD EDUCATIVA
 “SERGIO  SUAREZ FIGUEROA”
            LA PAZ – BOLIVIA
PRACTICA  2 DE QUIMICA PARA CUARTO DE SECUNDARIA
NOMENCLATURA  QUIMICA INORGANICA
1.- Escribe la fórmula de los siguientes  compuestos químicos  inorgánicos:
a) Oxido de Sodio
b) Anhídrido  Carbónico
c) Oxido de Aluminio
d) Hidruro de calcio
e) Hidruro  Plúmbico
f) Hidróxido de  Sodio
g) Hidróxido de magnesio
h) Ácido  Clorhídrico
i) Acido Bromhídrico
j) Acido Yodhídrico
k) Ácido Nítrico
l) Ácido Sulfúrico
m) Acido permanganico
n) Permanganato de Potasio
o) Sulfato Cúprico

EL ATOMO
2.- Responde a las siguientes preguntas de manera puntual
a) ¿Qué es el átomo?
b) ¿Quién descubrió al átomo?
c)¿Qué es un modelo atómico?
d) Describe el modelo atómico enunciado por Jhon Dalton
e) Describe el modelo atómico enunciado por J.J. Thompson
f) Describe el modelo atómico  enunciado por Ernest Rutherford
g) Describe el modelo atómico actual
h) Cuales son las propiedades que dependen del núcleo
i) Cuales son las propiedades que dependen de la envoltura atómica
j) Que son los: Isotopos; Isobaros e Isótonos

3.- Resuelve los siguientes ejercicios
a) Un elemento tiene por numero atómico 11 y por número de masa 23. Determinar la cantidad de protones neutrones y electrones que posee el elemento.

b) Considere los elementos: 23 11 Na    3014 Si       4020  Ca+2      3517 Cl-1

Para cada elemento indique: a) El número atómico     b) El número de electrones     c) el número de protones   d) el número de masa        e) el número de neutrones

8.- Cinco elementos A,B,C, D y E  posee cada uno de ellos:
     A: 20 electrones, 20 protones y 20 neutrones
     B: 21 electrones, 21 protones y 18 neutrones
     C: 19 electrones, 19 protones y 21 neutrones
     D: 18 electrones, 18 protones y 22 neutrones
     E: 20 electrones, 20 protones  y 19 neutrones
a)       Indique los números atómicos y los números de masa de cada uno de ellos

b)       Indique cuales de estos elementos  son: Isotopos , Isobaros e Isótonos

PRACTICA 3 DE QUÍMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

     UNIDAD EDUCATIVA
“SERGIO SUAREZ FIGUEROA”
       LA PAZ – BOLIVIA
PRACTICA 3 DE QUIMICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

1.- DESARROLLA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
      a) Química
      b) Fenómeno químico
      c) Materia
      d) Estados de agregación de la materia
      e) Propiedades de la materia
      f) Propiedades extensivas
      g) propiedades intensivas
      h) sustancia
      i) Elemento
      j) sistema
      k) Fase
     l) mezcla
     m) Combinación
     n) peso


 II.- ESCRIBIR EL NOMBRE TRADICIONAL, STOCK Y IUPAC  DE LOS SIGUIENTES OXIDOS

a)      CaO
b)      Zn O
c)       Li2 O
d)      Fe2  O3
e)      Al2 O3
f)       Pb O2
g)      Sn O
h)      Pt O
i)        Cu O
j)        Hg O
k)      Ni2 O3
l)        Cr2 O3
m)    Mg O
n)      K2 O

III.- ESCRIBIR LA FORMULA DE LOS SIGUIENTES OXIDOS

a)      Oxido de Sodio
b)      Oxido de cobalto (II)
c)       Oxido de Plata
d)      Oxido Cromoso
e)      Oxido Estañoso
f)       Monoxido de fierro
g)      Oxido Manganoso
h)      Oxido mangánico
i)        Oxido de cromo (II)
j)        Monoxido de diamonio

viernes, 24 de abril de 2015

PRACTICA 4 DE FISICA PARA CUARTO DE SECUNDARIA

     UNIDAD EDUCATIVA
“SERGIO SUAREZ FIGUEROA”
       LA PAZ – BOLIVIA
PRACTICA  4 DE FISICA  PARA CUARTO DE SECUNDARIA
1.- Si 8,5 pies3 de gasolina pueden llenar un tanque cilíndrico de 1,2 m de altura. ¿Cuál  es el diámetro interno  del tanque  expresado en metros?
2.- El corazón de un hombre late aproximadamente 72 veces por minuto. Calcule el número de veces que late durante toda la vida de un hombre que alcanza los 70 años y exprese el resultado en potencias de diez.
3.- Dos vectores  A = 14u y B=34u forman entre si un ángulo  de 120o. Calcular el modulo del vector resultante y su  dirección.
4.- Dados los vectores de módulos 8m/s y 10 m/s de velocidad, el vector suma y el vector mayor forman un ángulo de 50o. Determinar el ángulo que forman estos vectores y el vector suma.
5.- Sean los vectores a= 30 cm y b= 24 cm cuyo vector suma o resultante  es 42 cm. Determinar los ángulos que forman los vectores a y b con el vector suma.
6.- La resultante de dos vectores  mide 35m  y forman entre si 53o. El vector menor forma un ángulo  de 39o con la resultante. Determinar los módulos del vector A y B.